http://www.youtube.com/watch?v=KyJDeF2RHMw&feature=related
NOMBRE DEL PORTAL: http://www.manythings.org/e/reading.html
AUTORES:Charles Kelly and Lawrence Kelly.
IDIOMA: INGLES
POBLACION OBJETIVO: ESTUDIANTES DE BASICA SECUNDARIA
NIVEL ESCOLAR: GRADO UNDECIMO
AREA: IDIOMA EXTRANJERA
TEMATICA: LEARNING ENGLISH
CONTENIDOS: READING ENGLISH, AMERICAN STORIES, VOCABULARY, PRONUNCIATION,GRAMMAR, SPELLING.
MI COMENTARIO
El idioma ingles se ha convertido en las últimas décadas en una necesidad del mundo globalizado, y se ha consolidado como uno de los idiomas más hablados en el mundo, por ello surge la necesidad creciente de formar estudiantes con las herramientas básicas para comprender el idioma y poder comunicarse con personas de habla inglesa, comprendiendo que este lenguaje actualmente representa una herramienta que contribuye a un mejor futuro para los jóvenes colombianos.
Tomando en cuenta que la enseñanza de este idioma es un proceso largo y lento, el cual debe ser abordado con seriedad para que los estudiante realmente puedan adquirir los elementos básicos para expresarse y comprender, es necesario que se inicie desde la edad preescolar la formación de estudiantes comprometidos en el aprendizaje del idioma extranjero, Ingles.
ESTA PAGINA AYUDA A LOS ESTUDIANTES A MEJORAR EL APRENDIZAJE DEL INGLES Y PREPARARSE PARA UNA PRUEBA INTERNACIONAL.
ASPECTOS PEDAGOGICOS
Es pertinente para usar en el aprendizaje de la temática.... SI
Facilita el aprendizaje de la tematica ... SI
Los contenidos son suficientes respecto a la temáica... SI
Los contenidos se adaptan a su contexto escolar... NO
El sofware permite hacer seguimiento al estudiante... NO
Se facilita la incorporación del material al plan de estudios... SI
Fomenta el autoaprendizaje... SI
El lenguaje que utiliza es apropiado... SI
Facilita el trabajo colaborativo... SI
Es una sociedad con capacidad para generar, apropiar, y utilizar el conocimiento para atender las necesidades de su desarrollo y así construir su propio futuro, convirtiendo la creación y trasferencia del conocimiento en herramienta de la sociedad para su propio beneficio.
Sociedad del conocimiento, sociedad de la información, sociedad red
Podemos definirla como la capacidad de resolución de problemas que todos poseemos, al igual que la capacidad de innovar y recrear. Se puede lograr con razonamiento sistemático y exploración de recursos creativos, como medios para generar soluciones a problemas.
En nuestra aula de clase podemos proyectarla como un juego, una actividad pedagógica donde le permita al educando acceder a diferentes y nuevos tipos de aprendizajes creativos, motivantes e interactivos
WEB 2.0
Vista como una solución en la creación de nuevos proyectos en Internet, además como una transición de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones futuras en la web, estas generan colaboración y reemplazan las aplicaciones de escritorio. Ademas nos permite interactuar de una manera fácil, comoda, relajada con diferentes personas en el mundo.
